（五）实践活动：

1 、分4人小组，让学生实例操作怎样安全使用液化气
、煤气

2、按照上节课制定的逃生路线进行逃生演练。过程：

a 、在体育委员带领下做好准备活动
。

b、放置火灾道具。

c
、察看逃生线路 。

d、教师带领下分组疏散逃生
。

小学生消防安全教案篇4

学习目标 ：

1 、增强消防安全的意识 ，以及所造成的严重后果。

2
、学习相关消防法知识
，了解各类消防安全标志的含义和作用，知道消防标志是一种指示性的标志 。

3、学会辨析生活中消防安全行为正误
。

学习重点：

了解消防安全常识 ， 、扑救常识
、灭火方法。

学习难点： 掌握灭火方法 。

学习方法 ：导、读 、仪
、评相结合
。

学习过程：

一、谈话导引入

一饭店由于消防设施不全，发生火灾时既没消防器材
，又没疏散通道，造成人员拥挤混乱 ，死伤多人
，场景惨不忍睹。 听了之后 。反问学生有何感想? 二 、学习各类消防标志

首先，我们来了解有哪些消防标志
。

(一)认识各类消防安全标志

1
、出示各类标志图案。这是什么?

2、师述：消防标志是一种指示性标志 。它是由带有一定象征意义的图形 、符号活文字并配