1、进一步感知5以内的实物数量 ，培养对应比较的能力。

　2 、能在集体面前大胆发言
，积极想象，提高语言表达能力 。

　3
、能认真倾听同伴发言 ，且能独立地进行操作活动
。

　4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯
，学说普通话。

　 二 、活动准备

　5种动物玩具(猫
、狗、鸡 、鸭
、羊)，每种动物1-5只不等 ，5座积木搭成的小房子
，门前有相应数量的食物 。

　 三、活动过程

　1 、教师带幼儿参观布置好的动物园，要求幼儿仔细看 ，有几种动物
，每种动物有几只?

　2、点数房子，看看房子有几座 ，把小动物送回自己的家，再点清每家的动物有几只
，看看房前的.食物是否刚好每只动物一份。

　3
、游戏“学动物叫 ”
。小朋友当饲养员，检查动物和食物是否一样多 ，对了就学动物叫
，叫的次数要和动物的数量一样多。

　 教学反思：

　本节活动在帮小动物找家的时候幼儿不能很好的分辨 。应该让幼儿观察完动物后接着想一想他们都住在哪里?然后后再予以引导
。直接出示的话，让幼儿看起来